Dolores, diciembre de 2025
Las y los trabajadores de la educación de la Escuela de Educación Secundaria N.º 1 “Juan Vucetich” nos dirigimos a la comunidad de Dolores para hacer pública una situación que consideramos injusta y que afecta directamente a docentes, no docentes, estudiantes y a la continuidad educativa dentro de nuestra institución.
En los últimos días hemos sido notificados, a través de un comunicado institucional, sobre la posible implementación de un reagrupamiento de cursos para el próximo ciclo lectivo. Esta medida implicaría el cierre o fusión de divisiones del ciclo superior, lo que conllevaría la pérdida de módulos de clases, así como la supresión de cargos docentes y no docentes indispensables para el funcionamiento de la escuela: preceptorías, prosecretaría, vicedirección y equipos de apoyo técnico pedagógico.
Si bien se trata de una medida “posible”, que ya fue elevada a la Dirección del Nivel para su evaluación, su sola consideración nos coloca nuevamente en un escenario de inestabilidad laboral y pedagógica que conocemos demasiado bien. En diciembre de 2023, la escuela ya atravesó un proceso similar, que derivó en el recorte del turno vespertino. Aquella decisión dejó a trabajadores sin empleo y provocó que varios estudiantes —al ser reubicados o ver afectada su continuidad— terminaran interrumpiendo sus estudios. Hoy, dos años después, los efectos siguen siendo visibles.
Entendemos que la matrícula del ciclo superior presenta actualmente cursos con menos estudiantes. Sin embargo, la realidad institucional demuestra que la matrícula del ciclo básico (1.º y 2.º año) ha crecido notablemente, alcanzando promedios de 25 estudiantes por división. Esto es resultado de un proceso de reorganización que recién comienza a mostrar mejoras y que requiere 2 años más para ver la matrícula sostenida. Ya que este ( 2025) fue el primer año que tuvimos el acompañamiento de IE, no dejando matrícula mayor ( en 1* año) a 25 alumnos en otras instituciones con lo cual se logró una matrícula de 30 alumnos en esta institución. Tomar decisiones apresuradas sobre la base de una fotografía parcial no sólo pone en riesgo fuentes de trabajo: pone en riesgo la continuidad y la calidad del proyecto educativo que se viene fortaleciendo.
Las familias de nuestros estudiantes manifiestan su desacuerdo con la implementación del pluriaño porque consideran que esta modalidad afecta directamente la identidad institucional y el proyecto pedagógico que la comunidad ha construido a lo largo del tiempo. Los padres destacan que sus hijos han desarrollado un profundo sentido de pertenencia hacia sus cursos, sus docentes y su grupo de pares, vínculo que se fortalece gracias a la organización tradicional por años, donde cada cohorte transita su escolaridad con continuidad, estabilidad y acompañamiento personalizado.
Por todo esto, solicitamos:
- La suspensión de cualquier medida de reagrupamiento de cursos hasta contar con una evaluación integral que contemple la matrícula proyectada del ciclo básico.
- Un informe técnico claro y detallado que justifique la necesidad y el impacto real de la medida.
- Una instancia de diálogo con las autoridades pertinentes, con participación de los equipos docentes y no docentes.
- El acompañamiento de las organizaciones gremiales, para garantizar que los derechos laborales y pedagógicos sean respetados.
Nuestro objetivo no es confrontar, sino defender la escuela, el trabajo y el derecho a una educación pública que garantice estabilidad, continuidad y calidad. Creemos firmemente que aún hay margen para revisar, repensar y evitar decisiones que puedan profundizar los problemas que la comunidad educativa ya ha atravesado.
Por eso, convocamos a toda la comunidad de Dolores —familias, estudiantes, exalumnos, instituciones y ciudadanía en general— a acompañar este pedido. La escuela pública se sostiene con compromiso y con presencia colectiva. Hoy, una vez más, necesitamos que esa presencia se haga sentir.
Trabajadoras y trabajadores de la Educación – Escuela de Educación Secundaria Nº 1 “Juan Vucetich”